Så har jeg haft en trepartssamtale og afsluttet et projekt i billedkunst hvor ting gik ok og også gik virkeligt galt. Jeg er utroligt træt og har ikke rigtigt fundet overskud og-eller pligtfølelse nok til at få logget så meget af den her praktikoplevelse som jeg kunne og måske burde have gjort. Om grunden til dét er, at jeg ikke ser en fremtid som praktiserende underviser er ikke 100 % sikkert men jeg tror det er grunden. Om det er dumt ved jeg ikke. Jeg gør hvad jeg kan for ikke at være negativ eller bekymret om noget jeg alligevel ikke er herre over.
Men...Evalueringensaspektet af mit undervisningsforløb med kranium i billedkunst var ikke hverken gennemtænkt nok eller stærkt nok. Jeg er glad for at det faldt mig ind hen imod slutningen af undervisningen, men jeg må indrømme at jeg ikke tænkte over det før. Det synes jeg er virkeligt interessant, fordi det viser at (som altid) så er det virkeligt tilfældigt om uaktuelle ting kommer med i ens overvejelser og jeg har virkeligt ikke gået og tænkt over evaluering. Faktisk har jeg meget lidt lyst til at blive evalueret i familiegruppen og det hár jeg tænkt over, så måske jeg bare har skubbet emnet fra mig indtil det pludselig galt.
Det var faktisk meget sjovt med den trepartssamtale. Det virkede fremmed at have min seminarielærer der med "mine" praktiklærer i starten, men som samklangen gik mere i takt med hvad vi også snakker om på seminariet, så blev seminarielæreren også pludselig " min " seminarielærer for mig og det ende med at være en oplevelse af at have en velkendt person ( som også er på éns hold ) på besøg ude på ens eventyr. Det er ikke fordi min praktik er fjentlig så det var bare generelt ret hyggeligt til sidst :)
Nu rinder ugen ud og jeg må indrømme ( måske igen? ) at jeg virkeligt ikke kan vente på at komme tilbage på seminariet, tilbage til tanker og skrivning og min egen tid uden andre folks børn. Spørgsmålet er, om det er den her tid på året, i mit liv...whatever. Jeg er vel egentligt ligeglad. Jeg er træt og jeg har lært noget og jeg er i øjeblikket dér hvor, at jeg faktisk ikke er super interesseret i at udvikle min " hverdagslærerrolle" og dog har jeg en masse indtryk, opført mig nogenlunde anstændigt, været nysgerrig og alt det gøgl. Jeg har været en fint dygtig praktikant og nu vil jeg gerne snart have fri og weekend og komme videre.
Til trepartssamtalen snakkede vi om det her med at se en anden form for pædagogik i praksis. Det tror jeg er den overordnede mest interessante og markante ting jeg tager med mig.
